机构简介(查看该机构部落主页>>)

昂立日本留学:

针对国内学生留学日本而设,经过在交大系统、正规学习达到日本学校的入学条件,可节省在日读语言学校的2年时间和20多万元人民币!且交大昂立提供交大公寓住宿,学员可真正体验“学在交大、宿在交大、食在交大”的学校生活。

J.TEST由于其的本身特点,合格率或许不低,但要得到高分高级别评定往往会给考生带来一种“过高门槛”的错觉,会让不少考生望而却步甚至于出现一种 “有气无力”的状况。鉴于此,昂立新日语老师特通过自己多年的教学经验和对J.TEST考试的观察、研究,为考生们详解J.TEST应试准备、为大家备考 J.TEST献上绵薄之力。

第一、“过高门槛”,门槛在哪里,又高在哪里?
很多人会问:“老师,J.TEST难不难?”,我只能回答“J.TEST的确不容易”。因为有不少考生已经拥有旧1、2级或者N1、N2级别的日语能力考试证书,但在换到J.TEST考试的时候,就会卡在某一个分数层面上,冲不到更高的一个级别,甚至在自己平时反复练习真题的时候,都会出现同样的这个情况。反复做了很多题,其效果却未必明显,会自问一个为什么,但总得不到一个所以然。无法突破,就会自然以为J.TEST门槛较高。简单说,笔者认为,也许是有一部分考生是在用复习日语能力考的方法,来复习J.TEST考试而形成的这样的结果。

第二、“有气无力”是为什么?
在考生达到了一定的听说读写能力基础上,去做J.TEST的题,有不少人会对个别的题目说道:“这些日语表达形式,我在平时学习过程中,怎么见都没见到过啊?”,这也就是“有气无力”的地方了,明明自己学了不少时间的日语,却发现日语依然是那么的“陌生”,那在考试的时候,排除猜题的运气成分,这些题就形成了必然失分,那最终的分数和级别评定,也就自然不会太高了。

整体来说,由于J.TEST本身的特点,难度混编在一起,为了得到自己的期望评定,每一道题目的分数就变得更加珍贵了,往往多错那么一题,也许就是一个评定的级别差距了。在此,笔者个人更应重视的是“控制失分”,因为在J.TEST里,很多题,迫使我们“不能错”,如果错了,就几乎没有余地去释放那些我们看不懂的,或者“从来没见过的”题目的失分压力了。

第一题:文法词汇选择填空(共40题,每题5分。包括30题文法选择和指导题的近意表达)

前30题的文法词汇选择,难度是递增的,但它的题型却基本固定。有一定的基础性助词选择,也有复合词、外来语、敬语和谚语。

A 勿忘基础
为了控制失分,千万“勿忘基础”,在平时的复习过程中,我们可以每天拿出10分钟左右的时间,把一些简单的基础部分稍微看一下,比如助词所表示的多种含义、功能,句型的接续(包括敬语)等。当然,这么短时间内是肯定看不完所有内容的,但这个习惯非常重要,如果时间比较充裕的话,可以配合一定量的练习,因为是巩固基础,一天随机练习10个题左右就差不多了。

B 关注复合词
为了去得到更多分,我们就不得不对自己提出更高的要求。如果是照着单词手册复习的单词的话,一定要多加注意单词的“引申含义”以及它的“一词多意性”。单词的引申和一词多意往往就会考在近义词中的选择。多注意复合词量的累积,甚至可以去找一本复合词类的专用单词手册来进行“扫盲”。把一些常用的,尽量标注出来。

C  突破惯用短语、眼熟谚语
惯用短语和谚语经常出现在这一大题的靠后部分,也是这部分题型里的高难度题目。这也是相对前两者而言是更辛苦的。但是这部分的题量相比而言并不是特别多(尤其是谚语),所以在考生平时生活中,把复习到的惯用短语放在嘴上试着说一下,交流一下,往往说一下的记忆效果是会好于自己平时私底下看好几轮效果的。谚语这个方面可以找一份谚语类的参考资料,平时有空了就拿起来看看,在这题中,谚语的题目本身不难,其主要目的是考一个考生对于谚语的“认知”,而且听力也会存在这几道谚语题目,考法类似。对于谚语,笔者认为只要知道谚语的读法和一个简单的中文意思就行了,稍微眼熟一下就够,不比花大把时间上去而拣了芝麻丢了西瓜。

总而言之,文法和单词部分是靠平时日常的一个习惯保持,一口气是吃不下来的。

第二题:阅读理解(8篇文章,一共20题,每题6分)

阅读理解,是很多考生为之头疼的部分,J.TEST的阅读部分相对能力考而言篇幅略小。考面广、题材新、范围大。会涉及到邮件类、报刊、新闻、小说等各种类型。这些题目,有时甚至于都有点让人感觉“散”,这是由于它所选文章涉及面广造成的。

昂立日语专家复习建议:

保持定期的稳定阅读量是关键。阅读是考大局观和细节把握的,靠短期大量阅读突击练习,的确也许能够摸到J.TEST阅读文章以及出题的风格。或许老生常谈,但为了实质提高阅读能力和增强考试信心的话,平时的定量阅读是非常关键的。

A 平时要看得多,看得杂
这是一个量的累积,我们平时可以不用刻意去盯着真题看,可以随手打开一些日本网站,用一种非考试的轻松心态,去看看一些日语类中短篇文章(因为J.TEST文章是中短篇),在看的过程中,我们只需要了解一下文章的大意就可以了,不需要字字追究其含义,这只是一个量的累积,时间久了,阅读的速度会加快的,阅读速度相对快了,对文章词句篇章的结构把握也就更大了。

B 备考期间要专项复习
到了备考阶段,我们可以以真题或者J.TEST模拟题来进行阅读的突击训练,有了之前的“量的累积”,在备考做阅读的时候精力就会更加集中,相对疲劳感也会稍微缓解一下。建议在这个时候,每天练习阅读量不少于5篇。

第三大部分 主观题。主观题分为汉字写假名、假名写汉字(共15题 每题4分);完形填空、3词造句(各5题 每题6分)

昂立日语专家复习建议:

总体来说主观题部分在汉字音标这一块是和能力考类似的,无非就是把选择题,自己写出来罢了。可以按照单词手册来进行复习,需要多注意汉字写法、浊音、促音、半浊音的特点。

完形填空、3词造句这一部分由于是完全跟着自己的主观意识来走的,所以只要能把句子的意思连贯起来就行了,不用去刻意的在句中多加“渲染”,写的越多,就越容易提高错的概率。平时在复习的时候我们需要多留心文章段落中的词和词的细节安排,句与句的构建过程,然后慢慢形成自己的一种写作风格,可以不妨试着练习一下写日记,这对开阔写作思维能提供一定帮助。

第四 听力部分复习建议
听力部分除了前10题的照片题每题5分以外,其余的45题都是10分一题,总分500分。每题分值可以说的上是“昂贵”。

听力这一面,笔者往往认为它是和单词量有着直接关联,很多时候,我们一段听力中的大部分都能听懂,偏偏因为一些关键词的听漏或者不理解而造成失分,这是常有的现象。所以保证一定单词量是做好听力的前提准备(如果要去冲击高分的话,需要对谚语有一定的掌握)。

J.TEST的听力语速并不慢,而且越后面的题,往往会在一大段交流完毕之后连续追问3个问题,这就对考生造成了非常大的记忆上的压力。具体操作方法如下:

1.在平时的时候可以去多看一些日剧或者听一些新闻类的题材,这些内容和考试语速差不多,听个大意,磨个耳朵。

2.考前每天保持一定量的听力练习,建议最好是专项性的(比如一星期的前三天就只做听读解问题,后两天只做回话说明问题)一天练习10题左右差不多了。

3.错误的题,一定要对照着听力原文重新看过,不然的话,这个漏洞始终无法弥补。把握好问题的风格走向,做到胸有成竹。

4.经常开口说,平时养成开口说日语的好习惯,会对大脑及时反应起到很大的帮助,这样能自然辅助好自己的听力训练。

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2013年J.TEST备考推荐:J.TEST备考学习站>>      J.TEST考试版>>


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J.TEST由于其的本身特点,合格率或许不低,但要得到高分高级别评定往往会给考生带来一种“过高门槛”的错觉,会让不少考生望而却步甚至于出现一种 “有气无力”的状况。鉴于此,昂立新日语老师特通过自己多年的教学经验和对J.TEST考试的观察、研究,为考生们详解J.TEST应试准备、为大家备考 J.TEST献上绵薄之力。

第一、“过高门槛”,门槛在哪里,又高在哪里?
很多人会问:“老师,J.TEST难不难?”,我只能回答“J.TEST的确不容易”。因为有不少考生已经拥有旧1、2级或者N1、N2级别的日语能力考试证书,但在换到J.TEST考试的时候,就会卡在某一个分数层面上,冲不到更高的一个级别,甚至在自己平时反复练习真题的时候,都会出现同样的这个情况。反复做了很多题,其效果却未必明显,会自问一个为什么,但总得不到一个所以然。无法突破,就会自然以为J.TEST门槛较高。简单说,笔者认为,也许是有一部分考生是在用复习日语能力考的方法,来复习J.TEST考试而形成的这样的结果。

第二、“有气无力”是为什么?
在考生达到了一定的听说读写能力基础上,去做J.TEST的题,有不少人会对个别的题目说道:“这些日语表达形式,我在平时学习过程中,怎么见都没见到过啊?”,这也就是“有气无力”的地方了,明明自己学了不少时间的日语,却发现日语依然是那么的“陌生”,那在考试的时候,排除猜题的运气成分,这些题就形成了必然失分,那最终的分数和级别评定,也就自然不会太高了。

整体来说,由于J.TEST本身的特点,难度混编在一起,为了得到自己的期望评定,每一道题目的分数就变得更加珍贵了,往往多错那么一题,也许就是一个评定的级别差距了。在此,笔者个人更应重视的是“控制失分”,因为在J.TEST里,很多题,迫使我们“不能错”,如果错了,就几乎没有余地去释放那些我们看不懂的,或者“从来没见过的”题目的失分压力了。

第一题:文法词汇选择填空(共40题,每题5分。包括30题文法选择和指导题的近意表达)

前30题的文法词汇选择,难度是递增的,但它的题型却基本固定。有一定的基础性助词选择,也有复合词、外来语、敬语和谚语。

A 勿忘基础
为了控制失分,千万“勿忘基础”,在平时的复习过程中,我们可以每天拿出10分钟左右的时间,把一些简单的基础部分稍微看一下,比如助词所表示的多种含义、功能,句型的接续(包括敬语)等。当然,这么短时间内是肯定看不完所有内容的,但这个习惯非常重要,如果时间比较充裕的话,可以配合一定量的练习,因为是巩固基础,一天随机练习10个题左右就差不多了。

B 关注复合词
为了去得到更多分,我们就不得不对自己提出更高的要求。如果是照着单词手册复习的单词的话,一定要多加注意单词的“引申含义”以及它的“一词多意性”。单词的引申和一词多意往往就会考在近义词中的选择。多注意复合词量的累积,甚至可以去找一本复合词类的专用单词手册来进行“扫盲”。把一些常用的,尽量标注出来。

C  突破惯用短语、眼熟谚语
惯用短语和谚语经常出现在这一大题的靠后部分,也是这部分题型里的高难度题目。这也是相对前两者而言是更辛苦的。但是这部分的题量相比而言并不是特别多(尤其是谚语),所以在考生平时生活中,把复习到的惯用短语放在嘴上试着说一下,交流一下,往往说一下的记忆效果是会好于自己平时私底下看好几轮效果的。谚语这个方面可以找一份谚语类的参考资料,平时有空了就拿起来看看,在这题中,谚语的题目本身不难,其主要目的是考一个考生对于谚语的“认知”,而且听力也会存在这几道谚语题目,考法类似。对于谚语,笔者认为只要知道谚语的读法和一个简单的中文意思就行了,稍微眼熟一下就够,不比花大把时间上去而拣了芝麻丢了西瓜。

总而言之,文法和单词部分是靠平时日常的一个习惯保持,一口气是吃不下来的。

第二题:阅读理解(8篇文章,一共20题,每题6分)

阅读理解,是很多考生为之头疼的部分,J.TEST的阅读部分相对能力考而言篇幅略小。考面广、题材新、范围大。会涉及到邮件类、报刊、新闻、小说等各种类型。这些题目,有时甚至于都有点让人感觉“散”,这是由于它所选文章涉及面广造成的。

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保持定期的稳定阅读量是关键。阅读是考大局观和细节把握的,靠短期大量阅读突击练习,的确也许能够摸到J.TEST阅读文章以及出题的风格。或许老生常谈,但为了实质提高阅读能力和增强考试信心的话,平时的定量阅读是非常关键的。

A 平时要看得多,看得杂
这是一个量的累积,我们平时可以不用刻意去盯着真题看,可以随手打开一些日本网站,用一种非考试的轻松心态,去看看一些日语类中短篇文章(因为J.TEST文章是中短篇),在看的过程中,我们只需要了解一下文章的大意就可以了,不需要字字追究其含义,这只是一个量的累积,时间久了,阅读的速度会加快的,阅读速度相对快了,对文章词句篇章的结构把握也就更大了。

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第三大部分 主观题。主观题分为汉字写假名、假名写汉字(共15题 每题4分);完形填空、3词造句(各5题 每题6分)

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总体来说主观题部分在汉字音标这一块是和能力考类似的,无非就是把选择题,自己写出来罢了。可以按照单词手册来进行复习,需要多注意汉字写法、浊音、促音、半浊音的特点。

完形填空、3词造句这一部分由于是完全跟着自己的主观意识来走的,所以只要能把句子的意思连贯起来就行了,不用去刻意的在句中多加“渲染”,写的越多,就越容易提高错的概率。平时在复习的时候我们需要多留心文章段落中的词和词的细节安排,句与句的构建过程,然后慢慢形成自己的一种写作风格,可以不妨试着练习一下写日记,这对开阔写作思维能提供一定帮助。

第四 听力部分复习建议
听力部分除了前10题的照片题每题5分以外,其余的45题都是10分一题,总分500分。每题分值可以说的上是“昂贵”。

听力这一面,笔者往往认为它是和单词量有着直接关联,很多时候,我们一段听力中的大部分都能听懂,偏偏因为一些关键词的听漏或者不理解而造成失分,这是常有的现象。所以保证一定单词量是做好听力的前提准备(如果要去冲击高分的话,需要对谚语有一定的掌握)。

J.TEST的听力语速并不慢,而且越后面的题,往往会在一大段交流完毕之后连续追问3个问题,这就对考生造成了非常大的记忆上的压力。具体操作方法如下:

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2.考前每天保持一定量的听力练习,建议最好是专项性的(比如一星期的前三天就只做听读解问题,后两天只做回话说明问题)一天练习10题左右差不多了。

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来看看同学和老师的问题互动,找找对你有用的信息吧!

不知道除了做真题以外有没有什么可以提高的方法?另外,做真题是不是可以提高啊?

如果单从应考方面来说,最好就是多做一些真题了,但是,多看一下日本的原文文章,听听NHK的新闻等,对于提高读解,听力还是有很好的作用哦。至于做真题的作用那是毋庸置疑的咯,不过做的时候还需要多多总结,总结题型,总结做题技巧,总结出题倾向,总结高频词汇及语法。用这种方法去做的话,会事半功倍哦!

大家都是A-D。我是F-E,我的单词量真的很少,单词记不住,除了上课经常要用的那些会了之外其他的几乎不会啊,也背单词,就是一直忘,都不知道该怎么进行下去了。

同学你好,最好的记忆单词的方法就是多做读解,刚开始即使看不懂也没有关系,遇到不懂的就查字典,然后把这些新遇到的生词自己总结个生词本,最好附一个例句,没事的时候就随时复习,然后把读解的文章多多大声朗读,慢慢就会产生一种语感,这样记住的单词就会很牢,而且对听力的提高也有很大帮助哦!回去多练习 一下就会好的,学习语言不能一蹴而就的,需要坚持的!

您好,考j-testAD,需要什么样的基础?我只学过新编日语可以考过么?

这要看你新编日语学到第几册,如果四册都学过的话,而且学的很扎实的话,估计可以考过C级。但是还是要加强听力及读解练习,你只是知识储备达到了,但是应试技巧以及语言的实际应用可能还需要专门的训练。需要多做真题,练练手。

我想问下JTESTAD的记述问题的20%是A和B的两大题加起来要过,还是分开来算的啊?

记叙问题是一个大的项目,只要两个加起来通过就可以了!

大二7月份的N1裸考108分过了两个B。是再考一次N1刷分呢?还是考JTEST呢?最重要的是刷分有没有意义呢?N1低分对以后工作之类的会有影响吗?N1就要开始报名了所以很紧迫。不知道要不要刷分?如果不报N1 报考JTEST可以吗?老师~感谢~

大二N1裸考就考108分,说明你还是很厉害的,不过我觉得,像你这么有天赋的学生,应该好好准备一下,再考一个更好的N1成绩出来,毕竟能力考是日语考试中比较有权威的,至于J.TEST的话,如果你考出来A级的话对你以后找工作也会是很有帮助的,如果你真能达到A级的话,说明你的日语使用能力还是非常棒的!你现在才上大二,所以我觉得你最好两个都去考一下,这两个考试其实在准备的时候是不会冲突的哦!如果觉得自己准备起来比较没有方向的话,可以报个培训班系统的辅导一下,这样会效果更好,毕竟一些专业的日语学校有很多专门做考试研究的老师,比方昂立新日语就有许多这样专门的辅导课程,相信对你也比较有 帮助的。

老师,我想问一下,N1和jtest会不会重复呢?如果考了Jtest对以后具体有什么作用了?

不会重复哦,J.TEST这个考试更倾向于语言的实际应用,对商务日语的要求更加要高,如果能考到A级的话,说明你的水平远高于能力考的N1级别哦!两个考试都是很权威的,都受到中国和日本的认可。如果你打算以后靠日语吃饭,那么就最好都考一下。

老师你好,我7月刚考过N1,我想问下我还有继续考J.TEST的必要吗?如果要考的话大概需要复习多长时间?

我可以给你个参考。7月N1-164 ;9月份Jtest-799分 。大致基本这样子。

现在我初级的上下册掌握得比较好,A-D级考试能否混到一个D级?老师,感谢。

估计有点小难度,还需要再多做几份A_D的真题,听力多多练习,这样的话运气好也许可以混过去,不过,既然学日语嘛,总归不是只是要个证书的,关键还是要多掌握知识。你说是不?

我家离考试地点挺远的,需要做火车。但是,我有亲戚在那边,能不能让亲戚拿着我的证件帮我报名,然后我等到考试的那天去拿着证件去考试?

可以的,不过要带原件哦!

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